檀传宝等著 北京师范大学出版社2009年6月出版
    关于教师“职业道德”应当向“专业道德”转换、教师专业道德建设应当考虑教师专业发展的实际等理论分析具有一定的创新性。如何正确理解中国大陆地区的师德现状？如何解决师德建设中的制度、规范、评价问题？如何理解和处理媒体中教师道德形象及其影响等师德建设最突出的现实问题？本书采取了理论分析与实证调查紧密结合的方式，以对我国教师职业道德现状的调查为基础，探讨了当前我国教师职业道德发展和教师职业道德建设所存在的问题和不足，从理论上探讨了教师职业道德建设的方式和途径。
    檀传宝，北京师范大学教授，博士生导师。

    

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