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一、年度点灯人（城市组）
1.焦作市教育科学研究所 张硕果
新教育研究院名誉院长 卢志文先生在推荐词中写道：
从一个人的行走，到一个团队的建设，从改变一间教室，到影响一个区域。她以一己之力撬动了一个地区的儿童阅读实验，影响和改变着一大批师生的生存状态和行走方式，也影响和改变着周边地市的教育生态和教育文化，她被老师们亲切地称为“夏洛”。
2.甘肃省兰州铁一小 程曦
台湾著名儿童文学作家 方素珍女士在推荐词中写道：
程曦，一个地处中国西北偏远城市的小学语文老师，年近五十, 却在生涯中找到和孩子一起快乐成长的目标------阅读。
她相继发起成立“兰州教书匠”团队、“兰州掬月吟诵社”和“绘生活群”，她相信，童年听到的声音，读过的故事，是一辈子可以带着走的能力与态度。她经常在失学儿童救助点，用一台投影机，在门板上投射出精美的绘本，用含泪又微笑的眼神，和孩子们分享一本又一本的绘本。
3.武汉市新洲区教师培训中心 戴国华
中华滋根农村教育发展促进会湖北地区总联络人胡昌民先生在推荐词中写道：
作为体制内的教师，他避不开追求分数；作为推进新理念的志愿者，他不遗余力推广阅读，他是行政和民间的融合剂，他的努力促使全区每个乡镇街都有了爱的书库和梦想课堂；他岗位一变再变，推广阅读始终不变，他就是我们选对了的那个人。
4.江苏省海门市能仁小学 倪颖娟
宁波滨海教育集团总校长 李庆明在推荐词中写道：
她，坚守教室，致力于儿童阶梯阅读课程实践研究，“晨诵、午读、暮省”，是她和孩子们的生活方式。她，胸怀大爱，致力于萤火虫亲子共读推广公益事业，“发出微光，传播爱、温暖、书香”，是她和义工们的不懈追求。在阅读推广的天空里，倪颖娟正像萤火虫一样，振翅飞翔，点亮自己，照亮他人！
5.南京市鼓楼区第二实验小学 郭学萍
评审委员、著名儿童阅读推广人岳乃红在推荐词中写道：
诗歌里走出来的长辫子老师，头上罩着许多美丽的光环：江苏省特级教师、《七彩语文》、《新语文学习》期刊专栏作者……但她认为，最美丽的是她一直坚持做的事情：播种阅读、播种希望，让它们葱茏一片！
6.苏州工业园区斜塘学校 顾舟群
新教育理事会副理事长兼秘书长 陈东强在推荐词中写道：
她来自教育第一线。她用无数个故事 滋润孩子的童年 ；她用上百封信打动家长的心灵；她用朴实的语言讲述阅读的故事；她用执著的精神，感染着新教育人。她热心公益，点亮心灯。她就是新教育的名片——顾舟群老师。
7.桂林市叠彩区芦笛小学 申艳琼
评审委员、著名儿童阅读推广人 邱凤莲在推荐词中写道：
她以朴素的初心培养真正的阅读者，以从未间断的周到的阅读服务，创造了一个教室里的阅读奇迹，进而推动了一个班级、一个学校、一个区域的阅读进程。
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二、年度点灯人（乡村组）
1. 江苏省兴化市张郭中心校 赵冬俊
江苏省兴化市小学语文教研员、兴化市教师读书会的发起人何伟俊老师在推荐词中写道：
32岁，手捧全国赛课大奖，站在事业的巅峰；怀着故土深情和教育守望，他毅然回归家乡小镇。瘦小的身躯擎起点灯的火炬：“乡村绘本馆”“曹文轩文学奖”“读书最美基金”，像支支火炬点亮了乡村校园的天空，点亮了乡村孩子的未来。
2. 贵州省习水县温水镇星文小学 穆慧翔
评审委员、心平公益基金会秘书长 伍松在推荐词中写道：
因着对“明亮那方”的不懈追求，20年坚守黔北山区，苦寻教育真谛；所幸5年前偶遇机缘，于是每天“大声读给孩子听”，从日有所诵到每周经典再到班级读书月，5年来从未间断；不单建设好自己的“书香班级”，他还团结同道开展“书香温水”建设，执着推动儿童阅读向全镇13所学校辐射，开始改变当地农村孩子的阅读环境和教育土壤。他就是莫里斯·杜恩笔下的那个“绿拇指男孩”。
3. 安徽省阜阳市阜南县城郊乡李坑小学 王玲
评审委员、蒲公英乡村图书馆创始人 杜可名在推荐词中写道：
一名乡村老师，在总有异样眼光的环境中，借着优质阅读的光，照亮了自己从儿童出发的教育之路。她了解孩子的发展，尊重孩子的需求，给予孩子们需要的爱和阅读的滋养。她努力自学，时常反思，敢于践行，做她的学生是幸福的。
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三、书香校园
A.小学组
1.江苏省金坛市河头小学
评审委员、曾任深圳市后海小学校长，2006年度推动读书十大人物 袁晓峰在推荐词中写道：
这是一所有情怀有梦想的学校，这里让童年因阅读而丰盈和灿烂；这里有一群农村教育的守望者，他们成功地以阅读实现了语文教学困境的突围；这所学校让我们有理由相信，更多的学校能实施校本化的儿童阅读课程，更多的孩子会因阅读而飞翔！
2. 广西自治区柳州市文惠小学
评审委员、江苏省常州市怀德苑小学校长，2011年度推动读书十大人物 彭志祥在推荐词中写道：
坐落小巷深处
五亩弹丸之地
却书香弥漫
在这里
每个教师都是儿童阅读的指导老师
在这里
阅读已成为每个儿童的生活方式
南国边陲
柳州文惠
得文惠候柳宗元之文气
擎母语教育之大旗
3.江苏省海门市东洲小学
新教育研究院院长、海门教育局局长许新海在推荐词中写道：
江海之门，东方绿洲。二十余载的办学路上，始终践行“我们爱阅读”的行动纲领。阅读，培养了5位特级教师；还是因为阅读，近百名学生登上了央视舞台。师生共同点亮了阅读的满天星，书写了新教育的生命传奇。
4.安徽省合肥市望湖小学
著名阅读推广人 红泥巴创始人 阿甲在推荐词中写道：
望湖小学校园的每一个角落都渗透着浓郁的阅读文化，但令人印象最深刻的是，整个学校就像个图书馆，校长、老师和家长志愿者们在全面、专业、细致地为孩子们提供阅读指导与服务，是名符其实的“图书馆中的学校”。
B.幼儿组
1.四川省崇州市实验幼儿园
2010年度推动读书十大人物 著名儿童阅读推广人 胡志远在推荐词中写道：
这是一所有60多年历史的幼儿园。幼儿园里布满篮球和书架，一动一静，孩子们在阳光下奔跑，在小屋里读书，弥漫着浓浓书香和无限生机。园内教师故事讲述能力突出，为孩子打开了多维的想象空间；师生共读、亲子共读持续开展近十年，阅读已经成为每个孩子生动的表情、灵动的言语，与生命相呼应！
2.江苏省张家港市万红幼儿园
著名儿童阅读推广人悠贝亲子阅读学院院长 孙莉莉在推荐词中写道：
他们从2005年开始成立专门的阅读推广小组。他们将绘本阅读有效地融入幼儿园日常课程，融入幼儿日常生活。
他们积极拉动区域阅读风尚，引领区域教师阅读气氛，他们坚信：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。”
C.中学组
北京第四中学
评选委员会副主任、中国教育新闻网主编 郜云雁在推荐词中写道：
这是一所书香润泽的校园。她的教学楼和办公楼，被一条摆满图书和舒适长凳的走廊连接着，每个人都可以随时坐下来安心阅读。
在这所学校，阅读不仅被倡导，而且被悉心地引领；阅读不仅带来观察与思考，而且牵引出知行合一的理想。
北京四中，一所致力于“培养杰出中国人”的学校，她坚信，每一个孩子，都能在阅读中找到自己心灵的归属。
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