 智者总是知道如何把握自己的人生方向，并且掌控自己的人生走向成功，考古学家吴镇烽老师就是这样一位智者。仅高中毕业的他，依靠较强的自学能力，借助人生过程的一个个机会，成为了国内外青铜器鉴定专家的佼佼者。吴老师说考古要取得成绩关键在于平台，自己所在的陕西以及陕西考古研究院就是一个不错的研究青铜器的考古平台。一方面是因为陕西出土的青铜器很多，且具有较高的研究价值；另一方面无论是从人才培养还是从发展机会，吴老师认为，陕西考古研究院给予他的实在是太多，是环境与机会造就了自己的考古人生。选择考古是机会使然 与多数人想法不同的是，吴老师一直认为自己成长于一个幸运的年代。当年高中即将毕业的他来到西安看病，虽然耽误了考大学的机会，但当时各单位很缺人员，到处都有招工的单位。经人介绍，他得以在一连串的要人单位中选择了刚成立不久的陕西考古研究所（即现在的陕西考古研究院）。吴老师说之所以选择考古，一方面是自己比较喜欢文科，喜欢历史，语文方面的成绩比较好；另一方面，他不喜欢搞行政工作，看到考古研究所是搞研究、搞学术的，他一眼就相中了，立刻就报到了。 作为第二批进入陕西考古研究所的学员，他很快就被分配到西乡李家村工地进入发掘现场。由于当时资金匮乏，多数发掘工作都是发掘队的人员亲自动手进行工作，不像现在会请民工来做现场支持。那时既是劳力也是工作人员，但恰恰在这些实践的工作中，吴老师学到了很多最基本的发掘基础知识，如绘图、照相、发掘知识等。进入冬天，因为天寒，田野的发掘工作暂停，学员们都被从各个工地召回到研究所进行专业的培训。 谈到研究所为他们安排的培训课程，吴镇烽老师记忆犹新。他说研究所给他们安排的培训老师有十位之多，均为国内史学界的泰斗，都是当代影响深远的考古专家。如古文字与青铜器学是由故宫（微博）博物院副院长唐兰教授讲授；旧石器时代考古和古人类学的课程是由中国科学院古脊椎与古人类研究所贾兰坡教授来讲授；新石器时代考古是由中国科学院考古研究所研究员安志敏讲授；隋唐与佛教考古是由北京大学宿白教授讲授；秦汉考古是由黄展岳讲授。四川大学教授冯汉骥讲授西南民族考古，陕西师范大学教授史念海讲授历史地理；斯维至教授讲授史料学；上海社会科学院历史研究所副所长杨宽教授讲授战国史；南京博物院曾昭院长也曾作过专题报告。在吴老师的一生中，他认为对自己影响最大的就是贾兰坡教授。因为贾兰坡也是高中毕业，当时他只是发掘队管理员，由于好学，从而成了自学成才的考古学家典范，从技工做起，直到成为国内外很有影响力的古人类考古专家。在吴老师的印象中，贾兰坡先生在1960年讲课时曾说过：“要寻找中国最古老的人类遗骸就要到秦岭北麓去找。”结果第二年就在秦岭北麓的蓝田县公王岭发现了蓝田人化石。专业研究的积淀对考古判断精确度影响如此之大，让吴老师对考古产生了浓厚的兴趣。据悉，虽然吴老师很喜欢安志敏老师上的新石器考古课程，但最终他还是选择了周秦考古和青铜器古文字学作为自己的研究方向。 用吴镇烽老师自己的话说，他对于青铜器古文字学的钟情完全来自于唐兰老师的启发。在吴老师的印象中，唐兰老师对古文字的研究非常深入，学问很深，讲课生动有趣且严谨，而自己又喜爱历史和语文这类文科课程，所以对古文字产生了浓厚的兴趣。我们知道，古文字与青铜器总是密不可分的。先后主持过周原岐邑遗址、秦都雍城遗址等商周时期的考古工作，期间出土了大量的青铜器文物，将古文字与青铜器研究相结合，加上研究所里有许多金石文献可做参考，使得吴老师对于青铜器和古文字越来越着迷。在不知不觉中自己的青铜器和古文字研究方向就已确立。 对于青铜器和古文字研究的喜爱，让吴老师愿意将自己更多的精力和时间放在考古工作中。据悉，最初读文献或是看到青铜器上自己不懂的古文字时，往往需要花上大量的时间，查找这个古文字的意思和读法，同时还要将这些古文字在历史变迁中的发展规律找出来，从而可以推断出下一次碰到类似字时，能不能将偏旁互换从而得到同一个字同一个意思的结果。不做好古文字研究就无法做好青铜器研究。 有所成就是兴趣所致 “50多年的考古经历，为周秦考古和方志编纂做出了重要的贡献。特别在商周青铜器研究方面造诣很深，对分期与断代有独到见解，在全国文博考古界有很大的影响，是古代青铜器研究和方志界的学术带头人之一。”这是选自吴镇烽个人介绍资料中的一段话。据统计，这么多年来，吴老师一直致力于商周青铜器的考古与研究。吴镇烽老师在国内外学术期刊上发表考古报告和论文70多篇，50多万字，完成了14部专著，共650多万字。其所写的多部专著均获得了无数的奖项。 (责任编辑：admin) |