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研精覃思 极意词心——评《乐章集校笺》

http://www.newdu.com 2018-07-20 古籍新书报 周 密 参加讨论
    缪荃孙《乐章集校勘记跋》谓“宋人词集校订至难,而柳词为最”。柳永生平于史无征,仅散见于笔记杂著,词作流传于歌儿舞女之口,多有异文,词集版本亦繁杂,令人徒叹“世乏周郎,无从顾误”。《乐章集》整理考订工作,洵非易事。浙江大学陶然教授与弟子姚逸超在前辈学者研究的基础上,作《乐章集校笺》(上海古籍出版社,2016年6 月出版,下简称《校笺》),对柳词的整理颇有会心独到之处。其特色约有如下数端。
    一、 体例赅贯
    《校笺》所录柳词包括《乐章集》三卷、《乐章集》续添曲子、《乐章集》集外词。每词后附校记、定律、笺注、辑评、考证、附录等。校记广采诸本异文,订律详考词调体格,笺注释词释典,辑评汇录后世评论,考证推考本事,附录提供相关材料(如宋金时代唱和柳词的同调之作及相关史料等)。另附《乐章集》序跋题识、柳永诗文辑存、柳永资料汇编(包括家世、事迹、传略、总评等)以及柳永简谱。全书搜罗宏富,兼综赅备,为研究者提供了迄今最为详实的柳词资料。
    南宋陈振孙《直斋书录解题》载有长沙刘氏书坊九卷本《乐章集》。毛扆《汲古阁珍藏秘本书目》著录有《宋版柳公乐章》五本,今皆未传。《校笺》以朱孝臧《彊村丛书》本《乐章集》为底本,朱本源自劳权传钞毛扆校汲古阁本,并参校各本,附以校记,足称善本。《校笺》的校勘体例,以尊重底本为原则,参校诸本,异文别出,列入校记。据以参校诸本中有三种新见校记,弥足珍贵:一为郑文焯《校批乐章集》。此本以石莲庵初印本为底本,据宋本补正,并参校《草堂诗余》本、明梅禹金钞校本以及明钞《花草萃编》《啸余图谱》《梅苑》《全芳备祖》《花庵词选》《阳春白雪》《乐府指迷》诸本。二是秦《词系》校本。该书所录柳词据宋本详细出校,并精于考律。三为陈运彰所录傅增湘过录赵元度校焦弱侯本校语。该校语手录于石莲庵本《乐章集》上,原书为葛渭君先生所藏。另有《高丽史 · 乐志》中所录柳词异文、金代王喆的和柳词等,《校笺》亦据以校录,这些异文远早于现存诸本,其文献价值很高。
    《校笺》遵循底本,依调编排,尽量保存《乐章集》作为歌本流传的原貌。柳永知音识律,柳词因其传唱而负盛名于当时。按宫调编排,可以显示出柳词在宋代燕乐宫调体系中的覆盖情况及宫调偏好,为词乐、词调研究者提供宝贵素材。郑文焯《校乐章集记》言柳词“世士恒苦其音节排奡,几不可句读”,《校笺》别具“定律”一块,详细考订词调体格,并引《词律》、《钦定词谱》《词系》诸书,详注每调源流、体格,对厘清柳词句读、平仄,考释声情亦有作用。
    二、 深抉词心
    《校笺》注重以词解词,注重词语在词体中的运用方式。在注释语典时,除了引证其最早出处,更加入词人运用语典的渊源,使其呈现运用在词体中的契合贴切程度。如《黄莺儿》(园林晴昼春谁主)中释“缕金衣”条,作“即金缕衣,以金丝编织之衣。五代顾夐《荷叶杯》:‘夜久歌声怨咽,残月。菊冷露微微,看看湿透缕金衣。’此指黄鹂毛羽,盖亦双关其黄袍之别名。”前代关于金缕衣之典甚夥,不胜枚举,然顾词“看看湿透缕金衣”之词境与此处“观露湿缕金衣”最为契合。这种立足于词境的笺释较之但征初典自是更为有益。
    《校笺》既强调柳词语典的纵向渊源,更关注语典在《乐章集》中的横向运用。以柳证柳,关注类似语典在柳词中的对比运用情况。如《尾犯》(夜雨滴空阶)首句:“夜雨滴空阶,孤馆梦回,情绪萧索。”看似明白如话,直是白描当时情态,前人亦未有注释。《校笺》此处注云:“何逊《临行与故游夜别》:‘夜雨滴空阶,晓灯暗离室。’唐温庭筠《更漏子》:‘梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。’柳永《浪淘沙》:‘那堪酒醒,又闻空阶,夜雨频滴。’”先征引词句出处南朝何逊诗句,再引唐温庭筠词句,最后联系柳永其他词中所用此语。脉络清晰,别具手眼,是深入词心的笺释路径。而且这种横向比较,往往能够体现柳永运用语典的规律,如《玉女摇仙佩》(飞琼伴侣)“愿妳妳、兰心蕙性,枕前言下,表余深意”句中“兰心蕙性”一词,注云:“兰、蕙皆香草,喻女子淑美善良的气质。与‘蕙质兰心’、‘兰质蕙心’、‘蕙态兰心’等,意皆相类。柳词中屡用之赞美歌妓,如《夏云峰》:‘越娥兰态慧心。逞妖艳、昵观邀宠难禁。’又《离别难》:‘有天然,蕙质兰心。美韶容,何啻值千金。’”由看似常用为人所忽视的词语入手,以见柳永下语习惯。或将此词认定为柳永伉俪情深之作,由此看来,其说遂不攻自破。另如释“宋玉”条下附:“柳词中屡及宋玉,如《戚氏》:‘当时宋玉悲感,向此临水与登山。’又《玉蝴蝶》:‘晚景萧疏,堪动宋玉悲凉。’《玉蝴蝶》:‘兰台宋玉,多才多艺善词赋。’《爪茉莉》:‘更休道,宋玉多悲,石人也须下泪。’”从中可见柳永以宋玉自比的心态,不仅仅是语典注释而已。 (责任编辑:admin)
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